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摘要:
在小学语文中包含着多种多样的教学内容,写作就是其中之一。在小学语文考试试卷中,对学生写作能力的考察题型占据着大部分的分值。但是,由于写作对学生综合应用能力的要求较高,而农村教育水平和信息又具有滞后性的特点,使得当下农村小学生在写作中面临着多样的问题。在新课程改革的背景下,农村小学语文教师有必要迎难而上,勇于应对当下学生存在的写作问题,创新写作教学方法,使得学生能够更好地进行文章的写作。
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文献信息
篇名 农村小学语文有效写作教学策略探究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 农村小学语文 写作教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0083-0083
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 蓝秀娟 1 0 0.0 0.0
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写作教学
教学策略
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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33534
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