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摘要:
汽车是复合型产业,随着人工智能、车联网、大数据等新技术的融入,使汽车行业正面临着多学科的交叉融合的新业态.在新工科背景下,车辆工程专业人才培养目标正随着汽车产业的转型升级而面临改革和升级,基于目标导向和学生为中心的培养理念的应用使人才的培养模式发生转变,基于行业和人才培养模式的转变使应用型本科院校的人才培养更具竞争力.
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新工科
软件人才
人才培养模式
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大数据专业
新工科
人才培养模式
课程体系
创新能力
分析能力
浅谈“新工科”背景下物联网创新人才培养模式
新工科
物联网
创新人才
培养模式
育人平台
人才培养模式
新工科背景下现代产业学院人才培养质量提升路径
现代产业学院
新工科
产教融合
协同育人
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新工科背景下车辆工程人才培养方案的研究
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 新工科 OBE理念 多学科交叉 实践教学
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 233-235,250
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.16660/j.cnki.1674-098X.2009-5640-9876
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
OBE理念
多学科交叉
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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