小学语文阅读有效性策略研究

• 作者: 方菲菲
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 阅读有效性 兴趣 阅读方式
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 917
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读是人们获取信息的渠道之一,也是小学语文的重要组成部分.作为小学教育的基础学科,语文的魅力在阅读课中体现,阅读的价值不言而喻.小学生处在个体成长的黄金时期,通过阅读可以丰富精神世界,拓宽眼界.为了发挥阅读教学的价值,教师必须加强对学生的阅读训练,为学生创造良好的语言学习环境,充分研究提高小学语文阅读教学有效性的策略,使语文教学焕发生机,彰显魅力,同时培养学生听、说、读、写的基本能力,使小学生实现"快乐阅读".