小学四年级语文精读课文的教学模式

• 作者: 黄会兰
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文 精读教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 239
• 页数: 1页
• 字数: 1698字
• 语种: 中文

摘要

随着我国新课程改革的逐渐深入和发展,将精读教学教学模式运用到语文教学中,已经成为社会各界人士关注的重点,提升学生的语文学习兴趣、增加学生的知识量、让学生对文章内容有更加深刻的认识是教师在语文教学中的重点.小学生在语文学习过程中,很难长时间的集中注意力.所以,将精读教学模式运用到小学语文学习中,符合新课程改革的需要.文章针对小学四年级语文精读课文的教学模式进行阐述

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄会兰		1	0	0.0	0.0