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摘要:
在小学语文教学过程中,小学生的阅读能力一直受到老师的高度重视.特别是在新课程改革后,新时代的素质教育已完全渗透到小学语文教学中,学生发展的整体素质是小学教育的主要任务之一.阅读教学是语文学习的重要组成部分,也是语文学习的主要方式,阅读能力会影响学生语文学习的质量和学生的整体发展.在此基础上,文章对小学语文教学培养学生阅读能力的方式进行分析,从而促进学生全面发展.
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文献信息
篇名 探析小学语文阅读教学与学生阅读能力培养的策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 阅读教学 阅读能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 957
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1536
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
阅读能力
培养策略
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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