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摘要:
随着教育的不断改革与完善,学生在语文课堂上的有效学习正在得到广泛关注.为了使学生的文化素养和各方面能力得到全方位发展,教师需要在经过一系列研究和实践的基础上,不断更新教学方法、创新教学手段,以便学生能更好适应和学习.对于小学语文低学段学生的教学来说,教师通过读写画相结合的模式,既能让学生在多种学习模式中发现自己感兴趣和擅长的一面,又能提升课堂的教学效率,是一项行之有效的方法.
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篇名 小学语文低学段读写画结合教学实践与研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 低学段 读写画结合 教学实践
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教坛聚焦
研究方向 页码范围 1034
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
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读写画结合
教学实践
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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