互联网+背景下教师职业能力探析

• 作者: 刘依依 李敏 王战 许向蒲 韩晶
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 工学
• 关键词: 互联网+ 教师职业能力 提升途径探析
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: TP393

摘要

随着信息技术的发展,互联网+时代的到来,各行各业在受到互联网技术巨大冲击之余,纷纷开始了新的发展方向探索,在与互联网+技术进行结合的过程中,充分利用互联网技术的独特优势形成了自身的新发展特色,因而能够更好地适应当前的互联网+时代,教育领域也不例外。互联网+时代的到来,在给教育领域带来了前所未有的挑战的同时,也带来了新的发展机遇。而教育领域要牢牢抓住当前的发展机遇,更好地面对互联网+时代的冲击与挑战,教师在其中起着无比重要的作用。如何提升教师职业能力,使其更好地适应互联网+时代的发展需要,无疑是教育领域需要重点考虑的问题。本文在此背景下,对互联网+时代背景下教师的职业能力展开了全面地分析与探索,以求促进教师职业能力实现有效提升,为教育事业的发展贡献重要的力量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王战		6	5	2.0	2.0
2	刘依依		11	29	3.0	5.0
3	许向蒲		10	5	2.0	2.0
4	韩晶		15	11	2.0	3.0
5	李敏		17	26	3.0	5.0