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摘要:
小学阶段的语文课堂教学开展过程中,作文教学一直是课堂教学的教学难点内容,由于小学阶段的学生们积累的语文知识存在严重的不足,学生们也因为年龄层次上存在的限制,导致学生们的语文基础水平不够稳固.所以教师在开展作文教学的过程中,教师应该帮助学生们充分解决小学语文作文教学当中存在的问题,帮助学生们明确小学语文作文教学当中的学习目标.本文就从小学语文作文教学出发,探讨小学语文作文教学当中生活化教学策略开展存在问题的原因,并提出更加优秀的教学策略,希望能够充分提高小学语文作文教学的教学质量.
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文献信息
篇名 小学语文作文的生活化教学策略浅谈
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 作文教学 生活化教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 666
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.1396
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生活化教学
教学策略
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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