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摘要:
对于小学低年级数学教学来说,最重要的是要为小学生的数学学习打好基础,使学生能够在更高段的数学学习过程中表现得更好.为此,教师要切实从低年级小学生的学习特点出发,提高数学教学的趣味性.为此,本文从"切实结合小学生所熟悉的生活""融入适当的课堂游戏""结合多媒体丰富教学"三方面出发,来探讨小学低年级数学趣味性教学的开展策略.
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浅谈小学低年级数学趣味性教学策略
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小学低年级数学趣味性教学的策略探究
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文献信息
篇名 浅谈小学低年级数学教学的趣味性展开策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 低年级 趣味性
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 1129-1130
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
低年级
趣味性
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百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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