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摘要:
数学因为具有科学严谨的特点,极易给初中生留下一种枯燥乏味的感受,为改变这一现状,提高教学水平,应当重视数学文化在数学教学中起到的作用。以初中数学为例,从思维兴趣、知识能力、德育教育三方面切入,分析了数学文化分别对其产生的影响。
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浅议中学数学教学中的数学文化
数学教学
数学文化
途径
在初中数学课堂中渗透数学文化
数学文化
高中
数学教学
用数学文化滋润小学数学课堂
小学数学
数学文化
教学策略
浅谈数学文化在小学数学课堂的渗透
数学文化
渗透
数学课堂
数学素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学文化对中学数学课堂的影响
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 数学文化 初中数学 德育
年,卷(期) jt,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0164-0164
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 苏哲贤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学文化
初中数学
德育
研究起点
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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