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摘要:
语文学科兼具工具性和人文性双重特征,也正是这样的特点决定了阅读教学在语文教学中的重要性.作为教师,我们除了要向学生讲授课本内容之外,还应当着力于挖掘教材,提升学生的阅读能力,以使学生在习得语文知识的同时,还能够增强自身的能力,进而为今后更好学习奠定坚实的基础.
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阅读教学
策略研究
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关键词云
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文献信息
篇名 小学中段语文的有效阅读教学策略探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学 中段 语文 阅读
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 1137
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
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语文
阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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