"教师工作室"模式的教学质量优势

• 作者: 康丽飞
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: "教师工作室" 实践教学 培养模式 教学质量
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6835.2020.33.094

摘要

现在社会不断进步,对教学也提出了更高的要求.在高职教育教学过程中,要关注社会的需求,让毕业生能够把学到的理论知识和实践结合起来,顺利适应工作岗位的要求,为社会做出应有的贡献.本文探讨教师工作室模式的教学质量优势,并提出合理的见解,希望给相关工作人员提供一些参考.