类比教学在非临床专业教学中的运用效果分析

• 作者: 张成 韦建宝 高丕尧
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 临床医学概论 类比教学 效果分析 非临床专业
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 262-263
• 页数: 2页
• 分类号: G642.45
• 字数: 2428字
• 语种: 中文

摘要

探讨类比教学在非临床专业医学生临床教学中的应用效果.对比试验组(2016级医学检验)与对照组(2016级信息管理)课堂考核成绩、课题提问参与度及其授课效果问卷结果的差异.试验组的考试多选题成绩较优,课堂参与度、授课效果问卷中试验组喜爱度更高,且认为课程更容易学习.类比教学有利于提高学生临床推断能力、参与度和学习兴趣,值得进一步推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张成	广西医科大学附属第一临床医院神经外科	9	45	5.0	6.0
2	韦建宝	广西中医药大学附属瑞康医院胃肠肛门外科	4	17	2.0	4.0
3	高丕尧	广西中医药大学附属瑞康医院胃肠肛门外科	3	9	1.0	3.0