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论志愿服务对《小学道德与法治》课程教育的积极作用
论志愿服务对《小学道德与法治》课程教育的积极作用
作者:
孟彩虹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
志愿服务
小学
道德与法治
积极作用
摘要:
随着时代的进步,社会的发展,人们在努力生活的同时愿意向困难者伸出自己的援助之手,越来越多的志愿机构,志愿者队伍也顺势成立.志愿服务已经成为现代城镇生活中的一道亮丽风景线,并且志愿者队伍中的主力军大多来自于校园.从小学开始,学校就会组织各种志愿服务,这对小学生在道德与法治课程学习中有很大的帮助,可以帮助学生培养正确的社会价值观,培养明辨是非的能力.
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小学教学
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隐性教育
基于小学道德与法治课与法治教育融合的思考
道德与法治
融合
思考
内容分析
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相关学者/机构
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文献信息
篇名
论志愿服务对《小学道德与法治》课程教育的积极作用
来源期刊
百科论坛电子杂志
学科
关键词
志愿服务
小学
道德与法治
积极作用
年,卷(期)
2020,(13)
所属期刊栏目
教学视角
研究方向
页码范围
1193-1194
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2594
五维指标
作者信息
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孟彩虹
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研究主题发展历程
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志愿服务
小学
道德与法治
积极作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
主办单位:
中国大百科全书出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-3661
CN:
11-9373/Z
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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