新课改视域下高中群文阅读课堂教学探究

• 作者: 李平
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 新课改视域 高中 群文阅读 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 1262
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

通过语文知识的学习,学生的视野能够得到极大程度的拓展,同时学生的情操也能够得到有效陶冶,并且学生内心的情感也可以借此达到诠释的目的.在教育改革不断深入的背景下,高中语文学习过程中,需要教师对阅读教学重要性予以高度重视.并且在课堂教学的过程中,应对阅读教学进行积极探索和不断尝试,借此来促进学生语文学习水平提升的同时,也帮助学生养成良好的阅读习惯.群文阅读教学是语文阅读教学拓展的一种有效手段,基于高中语文教学中群文阅读的积极开展,能够为学生更高层面聚焦阅读目标提供帮助,同时也能够对学生围绕阅读内容进行有选择的取舍提供指导,促使学生阅读视野得以拓展,保障学生阅读兴趣有效激发,为学生学科素养的形成奠定良好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李平		1	0	0.0	0.0