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摘要:
在小学数学课堂教学中,做好信息技术的深入融合研究,能够在提升课堂教学质量的同时,为学生的学习进步带来助力.文章结合本人实践教学经验,从"借助信息技术,创新课堂导入""运用信息技术,开展互动教学""应用信息技术,实施趣味训练"和"凭借信息技术,辅导课后作业"四个方面对信息技术与小学数学教育工作的融入予以分析和探讨.
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小学数学教育与信息技术的融合研究
小学数学教育
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信息技术与小学数学教学的深度融合
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融合
信息技术与小学数学深度融合的策略
信息技术
深度融合
激活思维
信息技术与小学数学融合的教学探究
信息技术
小学数学
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术与小学数学的深入融合
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 信息技术 融入
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学大观
研究方向 页码范围 518
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
小学数学
信息技术
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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317
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