二年级海量阅读成功实践一二说

• 作者: 宫玲丽
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 精简语文教材学习 班级读书会 海量阅读之法 评价激励机制
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 字数: 3740字
• 语种: 中文

摘要

为更好地激发学生阅读兴趣及促进好习惯的养成,低年段推行海量阅读,是一项势在必行且行之有效的举措.为此,我们通过单元整合的学习方式精简教材内容学习,以大量形式各异的班级读书会开展海量阅读活动;同时把海量阅读延伸到课后,辅以有效的评价激励机制作,积极推进二年级海量阅读实践活动,并取得较理想的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫玲丽		1	0	0.0	0.0