小学语文课堂即时评价之有效策略

• 作者: 王颖
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学 语文课堂 即时评价
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 字数: 1812字
• 语种: 中文

摘要

课堂即时评价,在课堂教学中占据着重要地位,对于加强师生交流,鼓励学生学习积极性,改善课堂教学效果具有至关重要的意义.在小学语文课堂教学中,采取有效策略加强课堂即时评价,有助于改善语文课堂教学效果,提高小学语文教学水平.本文简述了课堂即时评价的含义,探究了小学语文课堂即时评价的有效策略,以期为小学语文课堂即时评价教学提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王颖		26	10	1.0	3.0