PDCA系统在儿科临床带教中的应用

• 作者: 徐晶 石文娜 鞠琳
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科 临床带教 满意度
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 335-336
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 1676字
• 语种: 中文

摘要

目的 分析在儿科临床带教中应用PDCA系统的效果.方法 将2017年5月至2018年9月我科42名儿科实习医生纳入研究,并随机分为两个组别,给予对照组(21名)常规带教模式,给予实验组(21名)PDCA系统带教.观察两组实习生理论和实践考核情况,调查实习生对带教方式的满意度.结果 实验组理论和实践考核合格率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);对比两组带教满意度,实验组明显更高,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 PDCA系统应用于儿科临床带教中,能够帮助学生掌握更多的知识,有效提升带教质量,学生满意度较高,应用价值明显.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晶		3	0	0.0	0.0
2	石文娜		2	0	0.0	0.0
3	鞠琳		1	0	0.0	0.0