探究小学低年级语文群文阅读教学的实践

• 作者: 杨嫒婷
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级 阅读能力 阅读规律
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0099-0099
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

任何年龄段的学生都应该拥有阅读能力,尤其是小学阶段的学生。小学阶段是启蒙时期,小学低年级群文阅读的关键是养成经常阅读的习惯和提升学生群文阅读的能力。其中,养成阅读习惯和提升能力同等重要,因为当代社会是一个“信息爆炸”型社会,越来越多的信息出现在学生眼前,学生需要了解的信息越来越多。因此,阅读能力和阅读习惯会直接影响到学生对阅读的兴趣和信心。由此可见,重视群文阅读能力,对于学生今后阅读习惯的养成和阅读速度的提升大有裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨嫒婷		1	0	0.0	0.0