提高小学低年级语文教学质量的策略分析

• 作者: 向再晴
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 提高 小学低年级 语文 教学质量 策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 1037
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2228

摘要

语文是我国基础教育体系中的重要课程,小学低年级则是学生学习语文的开始,关系到其高年级学习和未来的长远发展,所以实现高质量的小学低年级语文教学至关重要.对此,本文将从设置课堂提问环节、组织课堂游戏活动、结合信息技术教学三个维度出发,来分析提高小学低年级语文教学质量的科学方法和具体策略.