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摘要:
将思想政治教育贯穿教育教学全过程是一项系统的工程,在地理教材蕴涵着大量的思政教育的内容,本文从三个层面具体分析了如何将思政教育如何融入地理课堂,为广大的地理教育工作者提供了参考和借鉴,能更好地发挥地理教学德育主阵地作用.
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文献信息
篇名 思政教育如何融入地理课堂的探究
来源期刊 神州 学科
关键词 思政教育 融入 地理课堂
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 2405字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
思政教育
融入
地理课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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