小学语文阅读教学的有效性策略探究

• 作者: 廖四新
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性策略
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 398
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读不仅在语文教学中占有极大的比重,还在学生语文素养的发展当中占据举足轻重的地位,因为阅读除了可以增加学生知识储备,夯实学生的语言学习基础之外,还可以锻炼学生的语言表达与综合应用能力.为了达成语文教学目标,必须把重点放在提高语文阅读教学有效性方面,并根据教学实际以及学生的学习规律,提出科学有效的教学策略,点燃学生的语文学习热情,充分发挥阅读教学的积极作用.文章将重点就小学语文阅读教学的有效性策略进行分析,为新时期的语文阅读教学改革提供必要思路.