体验式教学法在小学数学教学中的应用研究

• 作者: 佟晓龙
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 情景设置 实践操作 研究总结
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 字数: 2200字
• 语种: 中文

摘要

近些年来,众多教育学者开始将目光放在体验式学习的研究上,并且也在积极倡导其在小学数学课堂中普及,通过大量的实践证明,这种学习方法的学习效果显著,能够有效助力学生未来综合能力发展.本文笔者结合自身的教学实际,从小学数学体验式教学概述、作用以及课堂教学中如何运用等方面进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佟晓龙		1	0	0.0	0.0