浅谈如何在小学科学教学中融入 STEM 教育

• 作者: 马玲玲
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学科学 STEM 教育 教育模式
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 分类号: G620
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.05.123

摘要

随着时代的发展，现有的教育模式已经不能满足这个时代对人才的需求，以及在教育目标实现上的促进作用，特别是在小学这一方面更是如此。通过什么样的教育模式能够将小学科学教育和现实相连，这就成了很多教育者思考的问题。而 STEM教育这一种教育模式提出，可以说是为这困惑提供了一定的解决方案，这种模式的核心理念在于培养科学素养、技术素养、工程素养及数学素养教育模式，通过这样的模式可以更好地让每一个小学生知道什么是科学，更好地了解科学，从而达到小学科学教育的目的。