作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为学生学习生涯的重要分界点之一,当前阶段大多数学学生在刚刚升入初中时,都存在不适应中学学习的问题,尤 其是在语文学科上表现得尤其明显。与小学语文不同,初中语文学科表现出明显得难度提升,再加上小学与初中整体学习氛围、 教学方法等方面得差别,使得在语文学科得教学上,存在明显得断层。本文以中小学语文教学的衔接为研究对象,对当前教学存 在的衔接问题进行了探讨,针对性的提出了改进措施,希望可以为教学工作提供参考。
推荐文章
探究小学六年级语文趣味性教学
六年级语文
趣味性教学
师生互动
浅析小学六年级语文教学中的注意事项
转变思维
阅读
国学知识
小学六年级语文阅读教学开展思路的若干论述
小学六年级
语文阅读
教学
提高
思路
六年级语文教学高效策略小议
小学语文
教学策略
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学六年级语文与初中语文教学的有效衔接研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学六年级 初中 语文教学
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0277-0277
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮琼霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学六年级
初中
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导