作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着科技的发展,多媒体辅助教学颇受广大教师的青睐.目前教师在运用多媒体教学过程中存在一些误区.多媒体课变成图片展示课,屏幕代替黑板,教师扮演"放映员"的角色,学生失去学习的主体性.针对这样的问题我们该怎样解决.只有在我们的英语课堂教学中恰到好处地运用多媒体,我们的学生才不会失去课堂学习的主动性和创造性.
推荐文章
透视探究学习中的创造性
探究
创造
重力
建构
激发工会会员主动性和创造性的探索
工会会员
主动性
创造性
探索
掌握创造性学习的特征规律,推行大学生的创造性学习
创造性学习
特征
思维规律
学习改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 勿让多媒体失去学生学习的主动性和创造性
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 多媒体 英语课堂教学 学生 学习 创造性 主动性
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学新知
研究方向 页码范围 1136-1137
页数 2页 分类号
字数 2001字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 缪春燕 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
英语课堂教学
学生
学习
创造性
主动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导