幼儿园有效教学的问题及其解决途径

• 作者: 刘长春
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 有效教学 问题 解决途径
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0282-0282
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

幼儿园的有效教学一直以来都备受关注,所谓有效教学,是指教师通过在一定时间的教学之后,幼儿所能够获得的具体的进步或发展。教学有没有成效,不一定是指教师是否认真负责,而是要看幼儿的学习是否有收获,他们在教学活动中有没有学到什么、获得什么,或学得好不好。如果幼儿在结束一天的学习后没有收获或仍然对学习不感兴趣,即使教师耗费再多心血也是无效教学。

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1	刘长春		2	0	0.0	0.0