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摘要:
为探讨"动态互动"教学模式在食品加工实验课程的改革举措,结合课程实际情况,从划分内容、教学展开、动态互动、细化指标等方面对食品加工实验课进行探索和实践."动态互动"教学模式的应用对提升学习积极性,创新意识和能力具有一定的推动作用,有助于高校食品人才培养目标的实现.
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文献信息
篇名 "动态互动"教学模式在食品加工实验课程中的探索和实践
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 动态互动 教学模式 食品加工
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 实验平台
研究方向 页码范围 387-388
页数 2页 分类号 G642.423
字数 2135字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张嫱 北方民族大学生物科学与工程学院 17 107 8.0 10.0
2 张怀予 北方民族大学生物科学与工程学院 3 2 1.0 1.0
3 王军节 北方民族大学生物科学与工程学院 6 3 1.0 1.0
4 徐小春 北方民族大学生物科学与工程学院 4 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
动态互动
教学模式
食品加工
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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