寓教于乐,提高小学数学教学有效性的策略

• 作者: 韦毅和
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 教学有效性 策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 字数: 2107字
• 语种: 中文

摘要

由于新课程改革的不断推行,使目前小学教育获得了较大的进步.在小学学习阶段中,教师通常会使用多种教学方式,目的就是为了激发学生的学习兴趣,让学生能够从学习中感受到快乐并自发的进行学习.小学阶段的学生由于年龄的限制,各方面能力发展的还并不完善,所以教师在教学过程中应当有针对性的进行教学,通过改善教学形式来增加小学数学教学的有效性.本文就将如何发挥寓教于乐的作用来提高数学教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦毅和		2	0	0.0	0.0