情境教学法在小学体育教学中的运用策略探究

• 作者: 陈艳琳
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 情境教学 小学体育 运用分析
• 年，卷（期）: 2020,（69）
• 所属期刊栏目: 体育教学与研究
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 字数: 3192字
• 语种: 中文

摘要

随着我国基础教育改革工作的不断推进与发展,课堂教学形式和教学策略正在呈现出多元化的趋势发展.小学体育作为基础教育阶段中课程内容之一,在教学过程中也在与时俱进的革新和完善着教学方法,情境教学法就是在不断改革教学过程中应用起来一种新型体育教学方式,主要是通过营造良好的体育活动学习氛围,吸引学生积极参与体育活动实践,从而有效保障体育教学质量.文章立足小学体育课程教学实践,简要从情境教学法在激发学生学习主动性、指导动作教学以及体能运动三个方面出发,对情境教学法在小学体育中的具体运用方式进行了阐述,旨在分享教学经验,促进小学体育教学质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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