低年级学生行为习惯养成有效途径探索

• 作者: 赵海琼
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 低年级学生 行为习惯 教育途径
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 360
• 页数: 1页
• 字数: 2318字
• 语种: 中文

摘要

行为习惯既是思维情感表现,又是心理和智力的成长过程,对学生未来的学习、生活具有深远的意义和影响.因此,为了促进学生良好日常行为习惯养成,让学生可以成为诚实、勇敢、快乐的个体,教师应为学生提供适宜的文化氛围和精神环境,将爱和尊重贯穿教育始终,促使学生在理解与尊重的成长过程中,养成讲文明、懂礼貌的行为习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵海琼		1	0	0.0	0.0