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摘要:
小学数学教学过程中,要注重培养学生学习数学的兴趣,认识数与数量关系,正确运算估算结果,培养稳固的数感,才能提高数学课堂教学效果.重视对数的认识教学,加深对数的含义的理解,建立数感.营造数感情境,激发学生学习的积极性,发展数感.引导学生动手操作,激活学生的思维,强化数感.精心设计课堂练习,使学生主动运用数学知识,巩固数感.
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学如何培养学生的数感
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 教学 培养 数感认识 情景
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 1279
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2779
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作者信息
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1 张春艳 9 2 1.0 1.0
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节点文献
教学
培养
数感认识
情景
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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