行为主义学习观下的中学文言文教学设计特点

• 作者: 揭海霞
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 行为主义学习观 中学 文言文 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 346
• 页数: 1页
• 字数: 2654字
• 语种: 中文

摘要

文言文是中学语文教学的重要组成部分,对学生进行文言文的教学可以提高学生的理解能力与语文素养,从而促进学生的全面发展.中学语文教师在行为主义学习观下进行文言文教学的设计,可以把复杂的文言文知识变得简单化,从而提升学生学习的积极性与效率.本文主要浅析中学语文教师如何在行为主义学习观下进行文言文教学的设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	揭海霞		1	0	0.0	0.0