突出当代“主体性”——小学语文育人价值范式的构建

• 作者: 黎惠香
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 主体性 小学语文 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 0077-0077
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

由于新课改的持续进行，老旧的语文教学模式已经逐渐被改变，小学语文教学改革要求语文教师首先要在语文教学的 过程当中充分地尊重和赋予学生的学习活动的主体的地位。因此，教师一定要通过有效的手段充分激起学生学习语文的兴趣，引 导学生更加积极主动地参与语文学习。希望通过本文的分析，能够给小学语文教师提供一定的参考和帮助。

作者信息

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1	黎惠香		1	0	0.0	0.0