浅谈传统文化在小学语文识字教学中的渗透

• 作者: 翟旭
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 传统文化 小学语文 识字教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 0102-0102
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在当前的小学语文教学中，识字教学可以说是其中最为重要的一部分了，也是小学语文开展教育教学的开端，识字教 学可以说是培养学生的阅读能力以及写作能力的基础，因此对于识字教学是当前小学语文教学中十分重要的一个环节，而在这个 环节中融入我国的优秀传统文化，则是为了更好的帮助小学学生打下对于汉字的文化内涵的基础理解，帮助他们提高对于汉字的 理解以及对于我国文化的理解，由此可见在小学语文教学中融入传统文化可以说是十分重要的一个环节了，通过识字教学来提高 学生的传统文化理解，通过传统文化的融入来提高学生对于我国文字的认识和理解，一举多得。

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1	翟旭		1	0	0.0	0.0