青少年中华优秀传统文化教育创新案例研究

• 作者: 王文相
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 传承 实践 葫芦烙画传承项目 优秀传统文化
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 228-229
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12295/j.issn.1002-6835.2020.34.111

摘要

本文采用"继承研究"和"创造性研究"的方法,采用整理、传承和实践等对策,以江苏财会职业学院的葫芦烙画传承项目为实践案例,以外在的优秀传统文化教育形式作催化剂,促进青少年内在品格的生成,构建创新育人方式,进一步加快中华优秀传统文化教育,提升思政教育的改革效果.