初中数学的教学思维探究

• 作者: 肖小兰
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 教学思维 探究
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 匠心妙思
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.22.143

摘要

数学是与日常生活息息相关的一门学科,尤其是初中阶段的数学,是学生今后学习各类学科的基础.因此,使学生掌握数学学习的方法,培养数学逻辑思维,对学生今后的学习生涯有着重要的作用.