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摘要:
伴随着教育事业的改革,小学数学教学水平也有了很大进步。为提高小学生解决实际问题的能力,小学数学老师们必须创新教学模式,增加学生数学学习的主动性与积极性,发展学生的求异思维,提高他们解决实际问题的能力。要培养这种能力,就要求学生对学习知识点理解透彻,包括概念的形成、方法的归纳等,这离不开教师的创造性思维与主观能动性的发挥,最大程度帮助学生在生活中运用数学知识,提高解决问题的实际能力。
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文献信息
篇名 小学数学解决问题方法多样化的策略研究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学数学 解决问题 方法 多样化 策略研究
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0163-0163
页数 1页 分类号 G
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1 吴道荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
解决问题
方法
多样化
策略研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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