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摘要:
小学阶段的数学思维能力培养不仅对现阶段的学习产生影响,同时也决定了学生在后期的学习过程中是否能够养成较为良好的学习习惯,对学生的长期稳定发展有着较为重要的意义,本文就小学数学教学中学生数学思维能力的培养展开探究,并总结出小学数学教学中如何有效的激发学生的学习兴趣,利用兴趣提高数学教学成果与水平,从而达到在小学阶段培养数学思维能力的目的。
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文献信息
篇名 浅议小学数学教学中学生思维能力的培养
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学数学 思维能力培养 有效措施
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0155-0155
页数 1页 分类号 G
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1 林文婷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
思维能力培养
有效措施
研究起点
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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