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摘要:
如何培养优质老年医学专业学位研究生以满足人口老龄化和老年病发病率高背景下的专业人才紧缺问题亟待解决。在专业学位研究生与住院医师规范化培 训并轨背景下,老年医学专业学位研究生培养存在模式不完善,培养过程和研究方向没有突出学科内涵与特色等问题。本文在总结老年人疾病和管理特点基础上,提出多 学科交叉融合培养、构建“医教研防”协同临床实训体系以及进行多元化阶段式考核的老年医学专业学位研究生培养策略,深化老年医学专业人才供给侧改革,以满足日益 增长的老年人群对个体化的健康医疗需求。
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培养模式
三要素
优化临床医学专业学位研究生导师培养质量的对策及建议
临床医学
研究生导师
专业学位研究生
带教
培养质量
临床医学专业学位研究生培养质量保障体系的探索
临床医学专业学位研究生
培养质量
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新时期老年医学专业学位研究生培养问题与策略
来源期刊 医药界 学科 医学
关键词 老年医学 研究生教育 医教研协同
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0183-0183
页数 1页 分类号 R471
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研究主题发展历程
节点文献
老年医学
研究生教育
医教研协同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医药界
半月刊
2095-4808
43-1519/R
湖南省长沙湘雅路276号
出版文献量(篇)
16797
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