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摘要:
小学数学教学过程中提问一直都是常用手段,而提出的问题是否是核心问题,设计的核心问题是否与教学目标相符对于教师与学生而言十分重要,所以本文就小学数学课堂教学核心问题的设计进行了分析,希望以此来促进小学生数学素养的发展与提升.
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核心问题
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小学数学
课堂教学
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核心问题
导向
引领
课堂教学
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农村小学
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学生
数学教师
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 分析小学数学课堂教学核心问题的探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学 数学课堂 核心问题 设计 探究
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 908
页数 1页 分类号
字数 127字 语种 中文
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小学
数学课堂
核心问题
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研究起点
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半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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