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互联网背景下小学数学自主学习能力的策略探究
互联网背景下小学数学自主学习能力的策略探究
作者:
郭乾甲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
互联网
小学数学
自主学习能力
培养策略
摘要:
现如今我国是互联网快速发展的新时期,互联网给小学数学教学活动带来了诸多便利,也为学生提供了丰富的学习资源以及多样化的网络学习平台。随着现代教育信息化的不断推进,教师应积极转变教学观念,将小学数学教学与互联网技术有机结合,立足实际学情,充分利用互联网的优势,精心设计教学环节,将培养学生自主学习能力贯穿整个教学活动。本文联系实际,就互联网背景下如何培养小学生数学自主学习能力进行分析,希望能为相关教学工作者提供些许帮助。
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篇名
互联网背景下小学数学自主学习能力的策略探究
来源期刊
今天
学科
社会科学
关键词
互联网
小学数学
自主学习能力
培养策略
年,卷(期)
2020,(22)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0126-0126
页数
1页
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G
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郭乾甲
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小学数学
自主学习能力
培养策略
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今天
主办单位:
吉林省总工会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3917
CN:
22-1084/C
开本:
出版地:
吉林省长春市人民大街7256号
邮发代号:
12-86
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6595
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21
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