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摘要:
作为一种多文本阅读模式,和传统单篇阅读模式相比,初中语文教学中构建群文阅读模式具有极其重要的意义。新课程改革背景下,初中语文教师要紧密结合教学需要,深入解读群文阅读模式构建的方法,积极构建群文阅读模式,激发学生的阅读兴趣,拓展阅读量,构建高效的语文阅读课堂。
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教育技术
构建
语文读写模式
小学语文群文阅读教学课堂实践
小学语文
群文阅读教学
课堂实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开展群文阅读模式 构建高效语文课堂
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 初中语文 群文阅读 价值 实施策略
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0067-0067
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 蒋安亮 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
群文阅读
价值
实施策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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