关于从“问”中培养小学生的数学思维能力研究

• 作者: 黄锐伟
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 数学思维能力 问题 研究
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 0242-0242
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

想要学好数学知识，就必须具备一定的数学思维能力，这是毋庸置疑的。在小学数学教育阶段，如何借助“问”的形 式，通过教师与学生的互动，帮助学生掌握数学思维能力，更深入理解和掌握数学知识，就成为了教师的主要课题。笔者结合多 年教育经验，对此课题进行了深入的研究，期望能提供一些有效的参考和帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄锐伟		1	0	0.0	0.0