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摘要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出“尊重、热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育,注重情感教育。尊重幼儿的年龄特点和个体差异,满足幼儿在发展过程中的各种需要,是每个幼儿在幼儿园生活中获得快乐和自信”。可见,教师在日常生活中对幼儿给予自己真挚的“爱”,对于幼儿来讲是多么的重要。
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户外游戏
区域环境
游戏材料
大班幼儿
浅析幼儿自主性游戏中情境创设与积极引导策略
幼儿
自主性游戏
情景创设
积极引导
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用“爱”引导幼儿自主发展
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 区域活动 教师
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0049-0049
页数 1页 分类号 G
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教师
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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