班级团体辅导改善大一新生人际困扰的实证研究

• 作者: 张宛筑 杨钰立 王玲莉 艾春燕
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班级团体辅导 人际交往困扰 大一新生
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨班级团体辅导改善大一新生人际关系的效果.方法:选取大一两个人数相近的班级,实验组进行6次班级团体辅导,对照组不做干预,接受正常心理健康教育课程,用人际关系综合诊断量表和核心自我评价量表(CSES)对两组进行测评.结果:6周干预后,实验组在核心自我评价、人际综合困扰及各个维度均向积极的方向发展且变化显著(P＜0.001);6周干预后,实验组的人际关系诊断测验和实验组CSES总分和对照组差异显著(P＜0.001).结论:班级团体辅导改善大一新生人际交往困扰具有良好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾春燕		2	0	0.0	0.0
2	王玲莉		2	0	0.0	0.0
3	杨钰立		2	0	0.0	0.0
4	张宛筑		6	21	2.0	4.0