手机媒体在农村小学留守儿童家庭角色扮演中合理归位的有效策略

• 作者: 宋晓兰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 家庭教育 留守儿童 手机媒体
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在当下万物皆媒体的环境中,手机媒体给人们生活带来便利的同时,也给孩子们健康成长带来了挑战——留守儿童家庭尤为严重.如何帮助留守儿童利用好手机媒体,通过积极引导,帮助农村留守儿童扣好人生第一粒扣子,为孩子树立理想、信念,端正品行、提升修养以及终身发展奠基,成为当下极为迫切和严峻的课题.从手机在留守儿童家庭中扮演的三种角色界定入手:手机是"父母的爱"、手机是"保镖"、手机是"帮手",从正反两方面进行案例分析,提出帮助留守儿童科学合理利用手机的几点策略,通过帮助留守儿童制定课后作息计划、加强与父母的沟通、指导开展手机媒体益智游戏,组织师生、亲子、生生之间开展手机媒体学习互动、开展"群文阅读"等途径,优化手机在学习中使用实效,让手机真正成为农村留守儿童的"保镖"和"助手".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋晓兰		1	0	0.0	0.0