幼儿园数学活动生活化的实施策略

• 作者: 罗彩珍
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 教学内容 数学活动 生活材料 学习水平
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教学大观
• 页码范围: 781
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.780

摘要

数学作为与人们生活息息相关的重要学科,对于幼儿的成长、学习和发展都有着至关重要的影响.幼儿园应当贯彻落实素质教育理念,为开展数学活动生活化教学提供丰富的教学资源,营造园内教学活动的良好气氛.注重培养幼儿园教师专业素养,让他们能够了解本班幼儿的学习特征和水平,有利于开展符合本班幼儿学习特点的教学活动.让幼儿能够主动参与到教学实践中来,提高教学的质量和效率,帮助幼儿实现思维拓展、创新能力的提高.不断提升幼儿的自主学习能力,让幼儿能够适应当下环境的发展.幼儿知道生活与数学教学活动之间存在的关系,才能够培养他们利用数学知识去解决实际问题的能力.