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摘要:
阅读是语文知识获取的主要方式,在小学语文教学中阅读教学是课堂的主要形式,组织学生阅读课文完成语言知识的理解.而在新课标的背景下,阅读教学需要以自主理解为主,教师要解决小学生能力不足,阅读不主动的情况,重视兴趣的培养,使学生在阅读学习中积极主动,有思维的发散性,提高阅读教学的效果.本文从阅读兴趣的培养出发,介绍了创设情境、解放思维、读写结合、阅读引导的小学语文阅读教学策略,希望提高学生的阅读兴趣.
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文献信息
篇名 为孩子插上阅读兴趣的翅膀 ——浅谈小学语文阅读教学策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 阅读教学 兴趣
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 894
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.894
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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